DES考试是香港的高考，包括四门必修课（语文、数学、英语、通识教育）和两门选修课，考生可从20门选修课中选择任意两门，所以学生可选择自己擅长的科目学习。就难度来说，DES考试更为人性化，虽然考察知识点广泛，但深度相比内地高考要浅显，而且考生可以凭借该考试成绩报考国外各大名校，且与内地高考时间不冲突，是想冲刺国外名校的学生的不错选择。DES考试在答题上具有技巧性，题目难度本身不大，但想要拿到高分就要掌握这些答题技巧从而从众多考生中脱颖而出。以下是Workessay整理的关于历史科和地理科的答题技巧。
历史科答题技巧
DSE历史科目考试范围很广，考官可以从你的文字里了解到你所读过的书籍和看到过的新闻报道，看你对事件的评论有何观点和看法，判断你的思路是否完整清晰、所答内容是否切合题意。那么如何才能叫做答得好，这门考试有什么答题技巧呢？下面以三种题型为例来分析答题中需要注意的点。
首先第一种是程度题，即to what extend的题目，这类题目出现的概率是百分之百，但这类题目得分却往往很少，比如“1930年日本是否已经实现现代化？”这个题目，大部分同学会回答“哪里已经达到现代化，哪里未实现现代化”，但往往不做比较，程度题目只要不做比较便会得分很低，这里正是大家最需要注意的点。
第二个要注意的是转折点Turning point的题目，这类题型在考试中出现的概率也很高，但大部分同学也答得很差劲，举个很简单的例子，“1932年日本军人政权上台，是否是日本历史上的一个转折点？”，大部分同学会答：1932年绝对是个转折点，然后会答1932年之前是什么情况，之后又是什么情况，前后比较有很大的不同，所以很明显是转折点。但这样便大错特错，为什么？因为同学们漏掉了中间的情况。考评局曾说转折点的题目的答题是需要包含前、中、后三部分，即针对三个时期的说明，例如前面的例子，在谈到日本军人掌权，你要说1932年之前是什么情况（民主）；1932年军人掌权之后，他们推行了哪些措施；再之后掌权后变成如何专制，你要证明前后差别是由中间这个事件导致的，所以这件事或这个年份就是转折点，这才是完整精确的答题。
第三类是重要性的题目，考试肯定会有，至少到目前为止是年年有，这类题目同学们作答情况也很差，举个很简单的例子，“同盟制度如何导致第一次世界大战爆发？”，大部分同学会这样答：说其他因素或原因，再与其他因素做比较，但比较往往是大家最不熟练的部分，所有人都知道要比较，但到了考场上，百分之九十九的同学都不懂得有效处理该类题目，那么遇到这样的题目该怎么办呢？考试中有些比较题目是会经常出现的，例如“第一次世界大战爆发”、“第二次世界大战爆发”、“冷战爆发及结束”，这些事件原因及比较你要预先想好，另外，“中国现代化成功因素比较”，“军国主义兴起原因”，“日本军国主义及之后经济发展因素比较”这些都是常考的事件，我们上考场之前都要准备好，这些常考的题目只有理解透彻才能在考场上行云流水，要记住，历史考试不是考查现场思考，而是平日里我们已经想好对特定事件所有的评论及比较，到考试时发挥出来才是王道。
地理科答题技巧
地理学课的Essay部分占比很大，在作答时我们要总结好回答要点，切忌泛泛而谈，要有重点地回答问题。答题模板可以总结为以下四点，以帮助我们更好地答题：包括“Point 重点”、“Evidence 依据”、”Elaboration 精细阐述”、“Link 连接”，“重点”是说要简洁明了、直截了当地回答问题；“依据”是说要为所列观点提出依据，比如数据、例子等；”精细阐述”是要解释细节；最后，link是说要在结尾处再返回到原来的问题，用“Therefore、Hence”来结尾，这才是对地理科问题的完整作答。
除了对于知识点的掌握透彻，答题技巧也不容忽视。地理学课的技巧性要略低于历史学科，只要知识点正确，按照以上步骤来作答，分数就会比较不错。
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